Department of Spanish & Portuguese

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A

G

Gonzalez, Luis M. (PhD - 2005)

I graduated in 2004 and I specialized in contemporary Spanish film and literature. Since 2004, I am an Assistant Professor at the Department of Hispanic Studies at Connecticut College, a small Liberal Arts College located half way between New York City and Boston. Here I teach classes on language, culture, contemporary Spanish literature and Spanish film.  I am a member of the advisory board for the Film Studies Program and also for CISLA (Center for International Studies and the Liberal Arts), a program dedicated to send students to study and work around the world.

Since graduating from Georgetown I have published two books: El teatro español durante la II República  y la crítica de su tiempo (1931-1936) (Madrid: Fundación Universitaria Española, 2007) and Fascismo, kitsch y cine histórico en España (1939-1953) (Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha, 2009), and several journal articles. I am also a member of the editorial board of the following literary journals: Monográficos de Artrabia, Teatro (Segunda Época) Revista de Estudios Escénicos, and Cadernos de Cenología. In my current research I explore the relationship between culture and ideology in Spanish literature and film in the 20th and 21st centuries, as well as questions of gender, class and ethnicity, and historical memory.

These last four years, I have missed Georgetown a lot, especially living in the city, the beautiful walks from Dupont Circle to the campus, the National Gallery and its film series and above all, the people, professors, classmates and friends who made the Georgetown years some of the best in my life.

J

Jouve-Martin, Jose R. (PhD - 2003)

Esclavos negros, escribas blancos: esclavitud, escritura y colonialismo en Lima  

Dissertation Advisors: Veronica Salles-Reese; Joanne Rappaport

Año de graduación/especialización: Ph.D., 2003, literatura colonial / estudios culturales / Literatura latinoamericana

Puesto de trabajo: McGill University, Department of Hispanic Studies, 688 Sherbrooke West, Room 425, Montreal, QC H3A 3R1, Canada

Posición: Assistant Professor (2003-2009) - Associate Professor (2009- ) - Director de estudios subgraduados – Entre los cursos subgraduados que enseño se incluyen “Literature of ideas: Spanish America,” “Literature of ideas: Spain,” “Spanish American Drama,” “Viceregal America,” “Major figures: Spanish American Literature,” and “Literature and Dictatorship,” entre otros. Los cursos graduados que he enseñado son “Indigenism and the Politics of Memory,” “Literatura de testimonio”, “Afro-Hispanic literature,” “Sexuality and Gender in Hispanic Literature,” “The Spanish American Essay,” y “Del barroco al neobarroco: diálogos transatlánticos en la cultura hispánica.”

Investigación: Mi investigación se ha concentrado en dos áreas: la primera es la relación entre esclavitud, oralidad y escritura en la época colonial y su importancia en el desarrollo de la literatura afro-hispanoamericana; y la segunda es la relación entre literatura, historia y memoria en la representación de la conquista y colonización de América en la ópera europea. Más información sobre estos y otros temas de mi investigación se puede encontrar en los siguientes enlaces:

http://www.mcgill.ca/hispanic/faculty/teaching/jouve/
http://baroque-identities.mcgill.ca/
http://memory.mcgill.ca/

GU: Yo no tengo más que palabras de agradecimiento para el Departamento de Español y Portugués de la universidad de Georgetown y sobre todo para todas las personas que lo integran. Mi recomendación para los nuevos estudiantes es que tomen todos los cursos que puedan (incluso como oyentes) en todas o la mayor parte de áreas que les sea posible. La literatura es un inmenso diálogo que no conoce de épocas históricas ni de fronteras geográficas.

M

Morán, Francisco (PhD - 2002) 

Mi área de especialización es literatura hispanoamericana del siglo XIX con concentración en el modernismo. En estos momentos soy profesor asistente de literatura hispanoamericana en el departamento de lenguas y literaturas extranjeras en Southern Methodist University (Dallas, TX). En este departamento he enseñado cursos subgraduados de poesía, novela, cuento, ensayo, y de introducción al estudio de la literatura hispánica. Mi campo de investigación se ha ampliado extendiéndose al orientalismo, los debates sobre el nacionalismo y el latinoamericanismo, y a la interacción entre la cultura letrada y la popular.

Mis estudios en el Departamento de español y portugués de la Universidad de Georgetown fueron decisivos en mi formación académica y humanista. Al contacto personal y profesional, y a los cursos que tomé con profesores del calibre de Verónica Sallés-Reese, Michael Gerli y Cristina Sanz, entre otros, pero también a los muchos amigos que hice, está asociada para siempre en mi memoria una época de crecimiento intelectual. Muchas veces los debates que habían empezado en una clase, seguían en una conversación informal con amigos y profesores (a veces era difícil distinguir a unos de otros). Todos estábamos al tanto de las obsesiones individuales y nos recomendábamos libros, artículos, películas. Fue un tiempo de efervescencia y entusiasmo. La invitación de escritores, académicos, así como la celebración de conferencias dentro del departamento contribuyeron a la consolidación de una atmósfera creativa. Recuerdo la conferencia que organizó Verónica sobre literatura y exilio, y la serie de encuentros sobre literatura caribeña que Horacio Legrás inició en Georgetown, y que dieron origen a otros intercambios en la Universidad de Maryland y en la Universidad de Johns Hopkins. A todo esto debo añadir lo que nos ofrecía Washington, DC: la fabulosa Biblioteca del Congreso, la National Gallery, un espectacular otoño, el florecimiento de los cerezos junto al Potomac. Me resulta difícil aceptar que ese tiempo pasó, pero quedan los amigos, las fotografías en las que la vida permanece helada y agitada, fuera de foco, como corresponde a lo que no acaba de pasar, y sigue temblando, obstinadamente, en las entretelas de la memoria.      


Moreno, Marisel C. (PhD - 2004)

Marisel Moreno is an Assistant Professor
of Latina/o-Caribbean literatures and cultures at the Department of Romance Languages and Literatures at the University of Notre Dame, IN.  She received her Ph.D. from Georgetown University, Washington, D.C., in 2004.  With a specialization in modern Latino/a and Latin American literatures, much of her research focuses on the links that exist between Latin American and Latino literatures.  Her areas of study include Puerto Rican, Dominican-American, and Cuban-American, Afro-Latino/a, and U.S. Latina literatures, Hispanic Caribbean migration, diaspora, and gender studies. Since 1998 she has taught a variety of courses at the Department of Romance Languages and Literatures, including Spanish Textual Analysis, Spanish American Literature Survey II, and several upper-level Latino/a-Caribbean literature courses in the United States.  Her current book project examines the literature of Puerto Rican women authors both on the island and the U.S. mainland. She has published articles on both Puerto Rican and Dominican authors in the United States.  Prof. Moreno is a Faculty Fellow of the Institute for Latino Studies at the University of Notre Dame.

V

Vich, Victor (PhD - 2000)

Víctor Vich es PhD en literatura hispanoamericana por Georgetown University (2000).

Es autor de tres libros: El discurso de la calle: los cómicos ambulantes y las tensiones de la modernidad en el Perú (2001), El caníbal es el otro. Violencia y cultura en el Perú contemporáneo (2002) y Oralidad y poder (2004).

Actualmente, es coordinador de la maestría en Estudios Culturales en la Pontificia Universidad Católica del Perú donde es profesor asociado.

Es investigador del Instituto de Estudios Peruanos (IEP)

Fue profesor invitado en Harvard University en el 2007.

Es miembro del Comite directivo del Consejo Latinoamericanos de Ciencias Sociales (CLACSO)